Social Dynamics and Intellectual Traditions During the Umayyad Dynasty
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article aims to analyze the social and intellectual aspects of the reign of the Umayyad Dynasty which was based in Damascus. The Umayyad dynasty was famous for its achievements in conquering territories and spreading the Islamic religion from Asia, North Africa to Europe. These brilliant achievements had an impact on changes in social structures and the strengthening of intellectual traditions. There are two focuses of study in this article, namely changes in the social structure of society and progress in the field of science. The research method used is a library research approach history, namely analysis of texts and information related to the study of the Umayyad Dynasty from various sources, then data analysis including data reduction (data reduction), display data and a picture of the conclusion or verification (conclusion drawing/verification) which is then concluded. The findings of this research are that there were changes in the social structure of society during the Umayyad Dynasty, especially with regard to non-Arab Muslims or conquered communities. Non-Arab people did not have the right to hold office during the Umayyad Dynasty, but they were more involved in intellectual traditions and created the initial foundations of knowledge in Islamic history.
Artikel ini bertujuan untuk menganalisis sosial kemasyarakatan dan intelektual pada masa pemerintahan Dinasti Bani Umayyah yang berpusat di Damaskus. Dinasti Bani Umayyah terkenal dengan prestasinya dalam penaklukan wilayah dan menyebarkan agama Islam dari Asia, Afrika Utara sampai ke Eropa, prestasi yang gemilang tersebut berdampak kepada perubahan struktur sosial dan penguatan dalam tradisi intelektual. Ada dua fokus kajian dari artikel ini yaitu perubahan struktur sosial masyarakat dan kemajuan dalam bidang ilmu pengetahuan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan sejarah yaitu analisis teks dan informasi yang terkait dengan kajian tentang Dinasti Bani Umayyah dari berbagai sumber, kemudian dilakukan analisis data meliputi reduksi data (data reduction), display data dan gambaran konklusi atau verifikasi (conclusion drawing/verification) yang kemudian disimpulkan. Temuan dari penelitian ini adalah terdapat perubahan struktur sosial kemasyarakatan pada masa Dinansti Bani Umayyah terutama berkaitan dengan orang-orang Islam nonArab atau masyarakat yang ditaklukkan. Orang-orang nonArab tidak memperoleh hak untuk bisa menjabat pada masa Dinasti Bani Umayyah, namun mereka lebih banyak berkecipung dalam tradisi intelektual dan menciptakan pondasi awal dalam ilmu pengetahuan dalam sejarah Islam.
Downloads
Article Details
References
Ahmad Zaky. (2020). Ta’rib Bahasa Arab Dan Mu’arrab Dalam Al-Quran. Waraqat : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 5(1), 18. https://doi.org/10.51590/waraqat.v5i1.93
Ali, K. M. (2016). Integritas Pendidikan Agama Islam Terhadap Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Tadrib, 2(1), 27–40.
Aminullah, A. N. (2017). Dinasti Bani Abassiyah, Politik, Peradaban dan Intelektual. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 13–26.
Aravik, H. (2020). Perekonomian pada Masa Dinasti Umayyah di Andalusia; Sejarah dan Pemikiran. Adl Islamic Economic: Jurnal Kajian Ekonomi Islam, 16(1), 81-98. https://doi.org/https://doi.org/10.56644/adl.v1i1.8
Awaliah, A. (2021). Konsep Ekonomi Islam pada Masa Dinasti. OSF. https://doi.org/https://doi.org/10.31219/osf.io%2Fdg3z7
Bumar, D. (2022). Perkembangan Politik dan Ilmu Pengetahuan Masa Dinasti Bani Umayyah. Al-Hikmah, 22(2), 80-96.
Daulay, H. P., Dahlan, Z., & Putri, Y. A. (2023). Peradaban dan Pemikiran Islam pada Masa Bani Abbasiyah. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 228–244. https://doi.org/10.56832/edu.v1i2.63
Fakhrurrazi, F. (2020). Proses Perkembangan Pendidikan Islam Pada Periode Dinasti Bani Umayyah. Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 12(2), 91. https://doi.org/10.46339/foramadiahi.v12i2.307
Fitriani, R. (2013). Zakat dan Pajak: Perspektif Islam. Al. Mabsut. Jurnal Studi Islam dan Sosial. 6 (1)
Hasibuan, D. S. (2022). Peradaban Pra Islam dan Pengaruhnya Terhadap Pendidikan Islam. EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 6(3). https://doi.org/10.47006/er.v6i3.13175
Huda, M., Rubaidi, S. and, Haja, R. and, & Ibnu, I. (2019). Feminisme dalam Peradaban Islam. Pena Cendekia Wonocolo.
Latif, M. (2019). Latif, M.A. (2019). Membincang Ulang Teologi Islam Klasik dalam Dunia Kontemporer. Aqidah-Ta: Jurnal Ilmu Aqidah, 5(1), 114–129. https://doi.org/https://doi.org/10.24252/aqidahta.v5i1.10059
Lisa Aminatul. (2020). Perkembangan Ekonomi Islam Era Klasik (Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah). At-Tuhfah: Jurnal Studi Keislaman, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.36840/JURNALSTUDIKEISLAMAN.V9I2.361
Mainatul, L. (2020). Perkembangan Ekonomi Islam Era Klasik (Bani Umayyah dan Bani Abbasiyah). AT-TUHFAH: Jurnal Studi Keislaman, 9(1), 66–82. https://doi.org/https://doi.org/10.36840/jurnalstudikeislaman.v9i2.361
Moch Ali. (2022). Philology and The Great Islamic Civilization: from Judeo-Arabic to The Arabicized Greek Works. SASDAYA: Gadjah Mada Journal of Humanities, 6(1), 49–66. https://doi.org/10.22146/sasdaya.v6(1).49-66
Muhammad Habib Adi Putra, & Riyadi, A. S. M. (2022). Teologi dan Mistisisme Pada Masa Dinasti Abbasiyah. Realita : Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 20(1), 103–116. https://doi.org/10.30762/realita.v20i1.105
Muthoharoh, M. (2019). Wajah Pendidikan Islam di Spanyol pada Masa Daulah Bani Umayyah. Tasyri’: Jurnal Tarbiyah-Syari’ah Islamiyah:, 26(2).
Niswah, C. (2017). Pendidikan Islam pada Masa Khulafa Al-Rasyidin dan Bani Umayyah. Tadrib, 1(2), 170–185.
Nur, M. (2015). Pemerintahan Islam Masa Daulat Bani Umayyah (Pembentukan, Kemajuan dan Kemunduran). Pusaka Jurnal, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31969/pusaka.v3i1.141
Rofiqo, A., & Rizal, F. (2019). Economic Policy in Umayyah Era (Policy Success Of Umar Ii And Failure of Governor of Nasar Bin Sayyar in Marwan Ii Era 744–750). Al-Tsaqafa : Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 16(2), 226–236. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v16i2.5832
Rosdiana, A. (2019). Sejarah Perkembangan Dan Kemajuan Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti Abbasiyah. OSF Preprints.
Samsul Nizar. (2016). Sejarah pendidikan Islam : menelusuri jejak sejarah pendidikan era Rasulullah sampai Indonesia. Kencana.
Wasito. (2022). Perkembangan Madrasah sebagai Institusi Pendidikan Islam Paling Modern pada Masa Dinasti ‘Abbasiyah (750-1250 M). Jurnal Ilmiah Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam Dan Tasawuf, 8(1), 65–85. https://doi.org/https://doi.org/10.53429/spiritualis.v8i1.383%20for%20articles