REPRESENTATION OF SPIRITUAL VALUES IN NUSSA DAN RARA ANIMATION AND ITS RELEVANCE TO ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION
Main Article Content
Abstract
Amid the rapid flow of digitalization and the dominance of visual culture, Islamic Religious Education (PAI) faces strategic challenges in conveying spiritual values to the younger generation. Children growing up in digital ecosystems tend to be more responsive to emotional and visual narratives than to conventional verbal approaches. This study aims to analyze the representation of spiritual values in the animated series Nussa and Rara and to explore its relevance to Islamic education in the digital age. Employing a qualitative descriptive approach and content analysis method, this research examines selected episodes based on three main categories: worship, jihad (in its broader ethical sense), and exemplary character. The findings reveal that Nussa and Rara consistently deliver Islamic values through narrative, visual, and symbolic elements that align with the developmental psychology of children. These values are not delivered through instruction, but rather internalized through characters, everyday conflicts, and emotionally resonant resolutions. This study shows that animation can serve as an effective medium for strengthening religious attitudes, supporting the affective objectives of the Islamic education curriculum, and bridging learning spaces between school and home. Moreover, the series aligns with the principles of the Merdeka Curriculum, making it a relevant instrument for thematic, contextual, and character-based learning in contemporary Islamic education.
Article Details
References
Anggraini, G. A. (2021). Ibu Sebagai Pelestari Maskulinitas Dalam Film Dan Serial Animasi (Analisis Semiotika Roland Barthes Pada Film Animasi Battle Of Surabaya Dan Serial Animasi Nussa Dan Rara). Universitas Islam Indonesia.
Arisanti, I., Rasmita, R., Kasim, M., Mardikawati, B., & Murthada, M. (2024). Peran Aplikasi Artificial Intelligences Ai Dalam Mengembangkan Dan Meningkatkan Kompetensi Profesional Dan Kreatifitas Pendidik Di Era Cybernetics 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 5195–5205.
Dagama, S. A. I., Poppyariyana, A. A., & Hurri, I. (2021). Penerapan Tontonan Nussa Dan Rara Terhadap Pembentukan Karakter Tanggung Jawab. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 71–78.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulan Data. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34–46.
Fadli, M. (2024). Metode Penelitian Kombinasi. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method), 44.
Fanani, A. S., Wisudaningsih, E. T., & Fatimah, N. (2023). Komparasi Hasil Uji Komprehensif Antara Mahasiswa Santri Dan Non Santri Di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. Islamika, 5(2), 743–754.
Fanshoby, M., Hasbullah, M. N., & Hermansah, T. (2022). Perilaku Baik Itu Mudah Atau Sukar? Representasi Dalam Youtube Tontonan Anak Nussa Dan Rara. Interaksi Peradaban: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 2(1).
Farah Faizah, F. (2024). Analisis Semiotik Akhlak Terpuji Dalam Film Animasi Nusa Dan Rara Episode Jaga Amanah. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Fathoni, A., Prasodjo, B., Jhon, W., & Zulqadri, D. M. (2023). Media Dan Pendekatan Pembelajaran Di Era Digital: Hakikat, Model Pengembangan & Inovasi Media Pembelajaran Digital.
Fatimah, N., & Islam, R. (2021). Efektifitas Penggunaan E-Learning Pada Kelas Inklusif Di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo. Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan, 7(2).
Gumilang, M. S., Wahyuni, S., Rahayu, W. W., & Hamid, L. (2024). Seni Rupa Dan Kreativitas Dalam Tayangan Shaun The Sheep: Dampak Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Journal Anciqa: Aktual, Nation, Cendekia, Ibtidaiyah Qurrota A’yun, 1(01), 25–34.
Hafizah, N., Sari, M., Winanda, R., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Identifikasi Variabel Penelitian, Jenis Sumber Data Dalam Penelitian Pendidikan. Qosim: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 586–596.
Handayani, W. (2023). Multimodal, Semiotika Dan Terjemahan Slogan Pendidikan Sekolah Dasar: Visual Dan Pesan Verbal Dalam Pandangan Islam. Jurnal Kemuhammadiyahan Dan Integrasi Ilmu, 1(2), 84–99.
Haq, S. A. (2022). Nilai Nilai Karakter Dalam Film Animasi Nussa Tinjauan Pendidikan Agama Islam. Iain Parepare.
Hasanah, U., & Sofa, A. R. (2025). Strategi, Implementasi, Dan Peran Pengasuh Dalam Pengembangan Pendidikan Agama Di Pondok Pesantren Zainul Hasan Genggong Probolinggo. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 152–172.
Husnullail, M., & Jailani, M. S. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 70–78.
Ica, A. (2024). Teori Representasi Stuart Hall: Mengungkap Makna Dalam Media Dan Budaya: Perspektif Teori Stuart Hall. Sanak: Jurnal Studi Agama-Agama, 2(2).
Istifarriana, D. M., Kurniawan, H., & Kasmiati, K. (2021). Penanaman Karakter Religius Anak Usia Dini Dalam Filim Animasi Nussa Dan Rara. Jurnal Golden Age, 5(2), 456–465.
Laurentia Nurillah, A., Anrial, A., & Valentine, F. (2024). Mediatisasi Agama Dalam Tayangan Kartun Animasi Riko The Series Season Dua Di Youtube. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Mubarok, E. Z., & Abdurrahman, M. (2024). Analisis Peran Layanan Perbankan Syariah Berbasis Tekhnologi Digital Pada Prilaku Sosial Ekonomi Masyarakat Di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong. An-Nisbah: Jurnal Perbankan Syariah, 5(2), 187–199.
Nugroho, C. (2023). Medianomics Ekonomi Politik Media Di Era Digital. Prenada Media.
Nurfajriani, W. V., Ilhami, M. W., Mahendra, A., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 826–833.
Rivaldi, A., Feriawan, F. U., & Nur, M. (2023). Metode Pengumpulan Data Melalui Wawancara. Metode Pengumpulan Data Melalui Wawancara.
Rozali, Y. A. (2022). Penggunaan Analisis Konten Dan Analisis Tematik. Penggunaan Analisis Konten Dan Analisis Tematik Forum Ilmiah, 19, 68.
Santoso, P. (2025). Bingkai Media. Umsu Press.
Sarjiati, U. (2023). Praktik Transmedia Film Battle Of Surabaya Dan Nussa Dalam Konteks Industri Animasi Di Indonesia. Jurnal Ilmu Komunikasi, 21(1), 62–77.
Shobirin, S. (2024). Pendampingan Peningkatan Kualitas Dan Kreativitas Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Universitas Islam Zainul Hasan Probolinggo. Jurnal Solusi Masyarakat (Jsm), 2(2), 85–90.
Sofa, A. R., Mundir, H., & Ubaidillah, H. (2024). Learning Islamic Religious Education Based On Spiritual And Emotional Intelligence To Build The Morals Of Zainul Hasan Genggong Islamic University Students. International Journal Of Educational Narratives, 2(1), 42–47.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Qosim: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61.
Wibowo, M. C. (2024). Desain Karakter Tokoh Animasi. Penerbit Yayasan Prima Agus Teknik, 1–102.
Yusriani, Y. (2021). Metodologi Penelitian Pendidikan. Tahta Media Group.